Hidupkan Mimpi bersama Ruangguru

     Pandemi covid-19 saat ini masih melanda di seluruh dunia. Berbagai aspek bidang kehidupan terkena dampaknya. Salah satu bidang yang terdampak adalah pendidikan. Pemerintah melalui Surat Edaran Mendikbud no 4 tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Coronavirus Disease (Covid-19) menyebutkan beberapa poin tentang kegiatan belajar dari rumah. Pada poin 2-C, menyebutkan aktivitas dan tugas pembelajaran Belajar dari Rumah dapat bervariasi antarsiswa, sesuai minat dan kondisi masing-masing, termasuk mempertimbangkan kesenjangan akses/fasilitas belajar di rumah. Guru benar-benar harus berfikir keras untuk memberikan materi sesuai dengan kondisi siswa, supaya kegiatan belajar di rumah dapat tetap bermakna. 

       Sekolah tempat saya mengajar adalah di SD Negeri 2 Banjar Anyar. Sekolah sangat memperhatikan aspek fasilitas anak-anak. Kepala sekolah dan guru sepakat untuk memberikan tugas secara daring dan luring. Pembelajaran daring diberikan kepada siswa yang sudah memiliki fasilitas handphone yang terisi kuota data. Sedangkan bagi siswa yang tidak memiliki fasilitas, guru memberikan tugas seminggu sekali. Setiap hari Sabtu siswa yang di wakili oleh orang tua mengambil tugas ke sekolah. Tugas tersebut berisi kegiatan selama siswa di rumah dengan tugas yang harus di kumpul pada Sabtu berikutnya.

      Kelas VI SD Negeri 2 Banjar Anyar 97% siswa sudah memiliki fasilitas handphone dan terisi kuota. Oleh karena itu sebagian besar siswa belajar secara daring. Saya sebagai guru harus benar-benar membuat rencana pembelajaran yang baik. Hal tersebut sangat berpengaruh kepada siswa. Jika pembelajaran daring hanya memberikan tugas-tugas saja tentu siswa akan merasa bosan dan motivasi belajar menjadi rendah. 

    Pada tanggal 23 Juli 2020 saya berencana akan memberikan materi tentang ide pokok dan kesimpulan. Materi tersebut ada pada tema 1 subtema 1. Oleh karena itu saya membuat power poin tentang materi ide pokok dan kesimpulan. Saat membutuhkan informasi terkait materi ide pokok, saya langsung inga untuk membuka aplikasi Ruangguru. Melalui aplikasi ini saya sebagai guru dapat menonton video dan membaca rangkuman nya. Berdasarkan video dan rangkuman, saya biasanya langsung memahami apa saja yang mesti saya sampaikan ke siswa.

       Saya menonton video pembelajaran yang saya liat melalui aplikasi Ruangguru, saya menjadi punya referensi sumber media pembelajaran yang berkualitas. Video yang ditampilkan melalui aplikasi Ruangguru sangat bagus. Animasi dan suara yang relevan dengan materi menjadi poin menarik saat saya menonton. Materi yang disampaikan menjadi lebih mudah dipahami. Menurut saya Ruangguru sangat membantu saya sebagai guru untuk menemukan sumber referensi yang terpercaya dan berkualitas. 

 

       Ruangguru menghidupkan mimpi saya sebagai guru supaya dapat memberikan materi kepada siswa dengan lebih baik dan teratur. Dengan demikian Ruangguru juga secara tidak langsung membantu siswa dalam menghidupkan mimpi-mimpi mereka. Pandemi covid-19 memang membuat siswa menjadi tidak bisa berangkat ke sekolah untuk bertatap muka dengan guru, akan tetapi mimpi-mimpi mereka tidak boleh luntur oleh situasi ini. Guru harus mau dan mampu meningkatkan motivasi siswa dalam belajar dari rumah. 

     Aplikasi Ruangguru ini telah saya gunakan sejak Februari 2020. Sudah banyak sekali video dan latihan yang telah saya lihat. Secara umum aplikasi Ruangguru sangat bagus sekali. Banyak materi sesuai dengan jenjang pendidikan. Saya berharap Ruangguru tetap eksis dan terus berinovasi demi menghidupkan mimpi anak Indonesia. Terimakasih Ruangguru.


#bimbelruangguru #ruangguru #belajardirumah #reviewruangguru #hidupkanmimpimu